Lärande och utveckling handlar om hur vi människor utvecklas och lär oss. Boken är skriven för Barn- och fritidsprogrammet (GY 11) samt Samhällsvetenskapsprogrammet med beteendeinriktning. Boken ger en utförlig bild av hur olika instanser i samhället är uppbyggda för att kunna stötta och hjälpa barn i deras utveckling. FNs barnkonvention ligger som en röd tråd genom hela boken. Genom olika utvecklingsteorier får vi följa den spännande resan från spädbarnsåldern till det sena vuxenlivet. Boken vill vara, för att minska känslan av olikheter inför det niska emellan, att kunskap om och förståelse för olikheter män, som ter sig annorlunda, från Sokrates till vår tid, beskriver olika pedagogiska teorier i våra dagar. Olika sätt att på kunskap och hur den kan förmedlas. Till varje kapitel finns många diskussionsfrågor för att eleven ska kunna fördjupa sig i bokens innehåll. Boken avslutas med ett kapitel om forskningsarbete och som är tänkt att öka förståelsen för forskning och vetenskapspåorimål.